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| Thema | Umsetzung Lerneinheiten QS2 | 13 Beträge | |||
| Rubrik | Ausbildung | ||||
| Autor | Sabr8ina8 M.8, Bad Reichenhall / Bayern | 893052 | |||
| Datum | 22.04.2026 17:03 | 1730 x gelesen | |||
| Hallo zusammen, Ich möchte in einer Lerneinheit für die QS2 Ausbildung folgende Punkte praktisch ausbilden und will fragen, welche Ideen ihr für die Umsetzung habt, dass 20-25 Teilnehmer beschäftigt sind und alle Punkte mitbekommen. Eine Stationsausbildung? Andere Ideen? Danke! Im Praxisteil nach Möglichkeit eine kurze "Lange Wegstrecke" (vielleicht 200m) mit folgenden Ausbildungsstationen aufbauen: Aufbau einer unabhängigen Wasserentnahmestelle mit TS und Saugschläuchen (Hierbei auf korrektes Kuppeln und Beleinen der Saugleitung achten!) Möglichkeiten und die jeweiligen Vor- und Nachteile zum Aufbau einer Förderstrecke aufzeigen (B-Rollschlauch, B-Tragekorb, EPH-Schlauch, GW-L mit RC-Schlauch, LF KatS mit gekuppelten B-Schläuchen in Schlauchfächern) Schlauchmarkierungssystem (Gründe und Vorteile dieses Systems erläutern, korrekte Abstände sowie die Markierung an den Pumpen) Aufbau einer Verkehrsabsicherung / Einsatz von Schlauchbrücken inkl. Vorstellung der unterschiedlichen Schlauchbrückentypen aus Holz, Alu und Kunststoff Einbau einer Verstärkerpumpe mit dem Schwerpunkt auf den korrekten Einbau von Druckbegrenzungsventil, Verteiler/B-Schlauchabsperrung usw. Einsatz von Faltbehältern (Möglichkeiten der Befüllung über Füllstutzen, Einlaufrohr, Steck-/Multifunktionsleiter mit A-Saugschlauch aufzeigen. Möglichkeiten der Wasserentnahme über Saugstutzen, Saugleitung mit klassischen Saugkorb und mit Keller- und Schwimmsaugkorb aufzeigen. Bei Einsatz des Faltbehälters als Zwischenspeicher für ein TLF-Ring-/Pendelverkehr die Möglichkeit der Befüllung über einer Mini-Chiemseepumpe oder vergleichbaren leistungsstarken Tauch-/Schmutzwasserpumpe aufzeigen.) "Geregelter" Rückbau einer Förderstrecke aufzeigen (Entwässerung der kompletten Leitung, Auseinanderkuppeln aller B-Schläuche, Entfernung der Farbmarkierung, Aufrollen der Schläuche per Hand oder mithilfe einer Schlauchwickelmaschine, Bildung von Schlauchsammelstellen in regelmäßigen Abständen usw.) | |||||
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| Autor | Jürg8en 8M., Weinstadt / Baden-Württemberg | 893053 | |||
| Datum | 22.04.2026 17:42 | 913 x gelesen | |||
| hallo, was ist die "QS2 Ausbildung" ? MkG Jürgen Mayer, Weinstadt | |||||
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| Autor | Sabr8ina8 M.8, Bad Reichenhall / Bayern | 893054 | |||
| Datum | 22.04.2026 17:53 | 829 x gelesen | |||
| ehem. Truppmann Teil 2 Ausbildung in NDS oder Grundausbildung | |||||
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| Autor | Henn8ing8 K.8, Dortmund / NRW | 893056 | |||
| Datum | 23.04.2026 01:02 | 757 x gelesen | |||
| Wenn es hier um die Grundausbildung geht: Nicht versuchen, dort mehr auszubilden als bei den höheren Ebenen an Wissen und Können vorhanden ist! Das führt hinterher nur zu Frust und Spannungen. Die beschriebenen Aspekte sind IMNSHO eigentlich eher etwas für die Ebene der Führungskräfte, also Gruppen-, Zug- und Verbandsführer. Von den Truppleuten würde ich hier vor allem erwarten, dass sie die angeordneten Tätigkeiten unfallfrei (und möglichst effektiv) ausführen können. Dazu muss ich sie aber nicht mit Aspekten verwirren, die eh nicht in ihren Aufgabenbereich fallen. | |||||
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| Autor | Sabr8ina8 M.8, Wilhelmshaven / Niedersachsen | 893057 | |||
| Datum | 23.04.2026 05:18 | 708 x gelesen | |||
| Danke, aber diese Punkte werden im Lernzielkatalog so vorgegeben, dass diese an die zukünftigen Truppmitglieder in diesem Rahmen vermittelt werden sollen. Deshalb die Frage zur bestmöglichen Gestaltung, damit niemand rumsteht. | |||||
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| Autor | Jürg8en 8M., Weinstadt / Baden-Württemberg | 893059 | |||
| Datum | 23.04.2026 10:17 | 688 x gelesen | |||
| hallo, gibt es einen Link zu diesem Lernzielkatalog? MkG Jürgen Mayer, Weinstadt | |||||
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| Autor | Sabr8ina8 M.8, Wilhelmshaven / Niedersachsen | 893062 | |||
| Datum | 23.04.2026 14:23 | 779 x gelesen | |||
| Nur zu den Basismodulen an sich. Details zu den Ergänzungsmodulen, die von Stadt/ Gemeinde/ Landkreis festgelegt werden können, nur mit Zugang zu StudIP. https://www.nlbk.niedersachsen.de/download/223351 | |||||
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| Autor | Bern8har8d D8., Schwetzingen (BaWü) / Baden-Württemberg | 893063 | |||
| Datum | 24.04.2026 11:29 | 573 x gelesen | |||
| Guten Tag Geschrieben von Sabrina M. Eine Stationsausbildung? Abgesehen vom Part "Schlauchmarkierungssystem" lassen sich doch die einzelnen Lernziele gut in einer Stationsausbildung lehren. Und der Punkt Schlauchmarkierungssystem läßt sich in die einzelnen Stationen einbauen. Gruß aus der Kurpfalz Bernhard " Ein Kluger bemerkt alles, ein Dummer macht über alles eine Bemerkung !" (Heinrich Heine) | |||||
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| Autor | Hein8ric8h B8., Osnabrück / Niedersachsen | 893064 | |||
| Datum | 24.04.2026 11:38 | 621 x gelesen | |||
Geschrieben von Jürgen M.hallo, Das sind die Qualifizierungsstufen, in diesem Fall für den Truppmann. Das ist das, was das Truppmitglied nach der Ausbildung am Standort können/wissen muß. Heinrich | |||||
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| Autor | Matt8hia8s K8., Rottenburg a. N. / Baden-Württemberg | 893118 | |||
| Datum | 06.05.2026 15:54 | 493 x gelesen | |||
| Leider konnte ich mir nicht viel Leaks zu den Inhalten von QS2 in NDS beschaffen, aber Ziel von QS2 im Bereich Löscheinsatz ist es, dass jeder Teilnehmer auf jeder Position einer Gruppe den Löschaufbau hinbekommt. Was sind die konkreten Punkte die Du praktisch ausbilden willst? Der Großteil der Dinge die Du aufgeführt hast, gehen nicht über die FwDV, sondern betreffen Organisation und Ausstattung der örtlichen Feuerwehr. Wie viel Diensterfahrung haben die Teilnehmer? Einige der beschriebenen Sachen haben Teilnehmer bei mir schon mehrfach gemacht, bevor sie überhaupt in der Grundausbildung waren. Gerade Teilnehmer mit JF-Erfahrungen dürften bei vielen Sachen sehr schnell gelangweilt sein. Die veröffentlichten Beiträge spiegeln ausschließlich die persönliche Meinung wieder und werden nicht in dienstlicher Eigenschaft verfasst. | |||||
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| Autor | Ludg8er 8F., Melle / Niedersachsen | 893138 | |||
| Datum | 14.05.2026 15:13 | 428 x gelesen | |||
| https://www.nlbk.niedersachsen.de/startseite/ausbildung/modulare_truppausbildung/ Hallo zusammen, Bei diesem Beitrag handelt es sich ausschließlich um meine persönliche Meinung! | |||||
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